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如何看待教育部给小学生减负十条规定
近日网络上议论纷纷的关于教育部给小学生减负的十条规定，很多家长和老师对这些规定的细则存在担忧，小学生到底要不要减负，应该如何减负，这恐怕不是十条规定就解决得了的问题，其根本还是要找到小学生的负担越来越重是什么原因引起的，从根本上解决问题才是真正的给小学生减负，小编带大家看看这十条规定的具体内容：
1，阳光入学
各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时，严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明。实行信息公开，县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生。
【小编短评】所谓阳光入学，是针对现在的小升初、初升高存在的潜规则而言，学校为揽生源不择手段，俗话说教育要从娃娃抓起，所以才渐渐的演变到小学生入学选拔也存在潜规则。
2，均衡编班
按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。
【小编短评】这也是当前应试教育产生的后果，从入学的第一天开始，老师和家长的目光就盯在孩子的学习成绩上，茶前饭后讨论的都是“你家孩子学习成绩怎么样啊？”就这造成了当前的后果。学校为抓升级率，为制造考试状元，为突出业绩，分快慢班，把资质聪明的学生和教学有经验的老师编排到一个班。
“零起点”教学
一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。
【小编短评】社会在进步，教学水平也在进步，现在有很多学校蓄意培养学生提前学习下一年级的课程，有的学生甚至在小学就已经开始学习初中的知识了，今年的高考新闻中，有13岁考入清华北大的学生，不知道这种新闻被大肆报道之后，在众多学生和家长的眼里会起到什么样的作用，都提倡孩子跨级入学，提前进入社会吗？
不留作业
小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。
【小编短评】这条规定小编也深有体会，小学生放学后老师都会布置家庭作业，一回到家的第一件事就是打开书包开始写作业，有的甚至要写到半夜才能写完，这都是应试教育的结果。现在要取消家庭作业了，老师和家长又开始担忧，不留作业孩子怎么巩固学过的知识？怎么参加考试？看来应试教育不改革，这样的规定也只能是空谈。
规范考试
一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。
【小编短评】这个规定简直有点不合理，一至三年级取消考试，这等于完全抹杀了教师教学和学生学习的积极性，应试教育的今天，学到最后不考一考怎么知道结果如何呢？给小学生减负却给学校给家长施压了。
等级评价
实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。
【小编短评】在小编的印象中优秀为85分以上，良好为75分以上，合格为60分以上，待合格为60分以下，这项规定只是换汤不换药。
一科一辅
教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。
【小编短评】原则是应该这样的，但是实际中很难实现，看着别的学生都有练习教材，唯独自己没有。这些必须从意识上改变学生及家长的观念才能实现。
严禁违规补课
学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。
【小编短评】学校为变相赚取钱财会开设各类实习班、提速班、奥赛班等，这类现象应该也必须取消。家长也应该还孩子一个轻松快乐的童年，不要让孩子一天到晚觉得比大人上班挣钱还累。
保持体育锻炼
按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。
【小编短评】很多小学几乎不重视体育课、音乐课、美术课等，因为这些基本上不用参加升学考试，说来说去还是应试教育的负面影响，希望这样的规定能改变现在的教育制度。
强化督查
各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。
【小编短评】教育部的规定制定下来了，能不能落实就看各地的教育行行政部门如何执行和监督了，中国教育制度的改革需要各个部门，包括家长和学校的共同努力，这次给教育部颁发的十条给小学生减负规定，实则给我们当下的应试教育制度敲响了警钟，什么时候上学不再是唯分为命什么时候才能真正的给中国的孩子们减负。
为了给中小学生减负,教育部都出台了哪些规定
《通知》强调家庭要履行教育监护责任。提出了家长要树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活等4方面内容。强化家长在教育孩子、减轻学生负担工作中的责任。要求家长正确认识孩子成长规律，严格对孩子的管理，理性设置对孩子的期望值，避免盲目跟风报班；家长要言传身教，引导孩子乐观向上生活，学会控制情绪；指导孩子从小养成良好锻炼习惯，注重培养自理能力，保障休息时间。
教育改革牵一发而动全身，事关亿万学生、亿万家庭，这些改革动辄无视家长和社会诉求，如此轻率，暴露出如此严重的问题，可谓是相当任性。
以此次“最严减负令”为例，运用行政手段，强行严肃整治合法办学的培训机构，朝令夕改，缺乏政府公信力。另外，这样一刀切的减负方式，缺乏对不同层次学生的不同考量。幸福因人而异，负担也因人而异，对于学有余力的学生来说，是把高的强行削成矮子的拙劣做法，并不可取。
学生减负，分为心理减负和课业减负，而最应该受到重视的是学生心理层面的减负，中小学生正处在身心发展的关键时期，而学生的心理问题近年来十分受关注。
只有内心变得强大，才不会在遇到困难和挫折时被打垮，而减轻学生的心理压力，也需要一些专业人员进行指导。
对于学生来说，中考和高考都十分关键，如果平时不得到一定的心理训练，培养过强的心理素质，那么学生势必在考试中不能充分地发挥出自己真正的实力。
一些学生可能起跑线就在后面，如果后天再不花时间努力的话，就很难实现逆袭，这是十分现实的。
《小学生减负十条规定》漫画作文350字
你知道吗？曾经有一个女孩，只拥有了十九个月光明与声音的女孩，在她的世界是没有任何色彩，没有任何光芒，没有任何美妙的音乐的，而她却在这个世界度过了整整八十八个春秋。她给了全世界人民无穷的光明与希望，她就是海伦·凯勒。
请你试着想一想，如果你闭上眼睛，就看不到漫天的彩霞和绚丽的彩虹；如果你遮住双耳，就听不见清脆的鸟鸣和悦耳的歌声；如果你无法说话，就表达不了心中最真实的情感和此时的所想所思。如果你像海伦？凯勒那样又瞎，又聋，连说话都很困难，那你的生活会有希望吗？在她的世界是没有任何色彩，没有任何光芒，没有任何美妙的音乐的，但是，她的世界却又是色彩最丰富，光芒最灿烂，跳动着欢快的音符的，因为，她并没有自暴自弃，而是用爱与希望注满了她的世界，当她的世界渐渐充实，美满起来的时候，她或许“看”到的比我们还更多……
我们拥有视力，可以看见世间的众多景致，但我们早已习惯了这周围的一切，觉得一切都很平凡，没什么值得一看的，对于所看到的都不屑一故，我们心中所注意的只是这个世界上最独特，最惊奇，最美丽的地方，而并没有注意到那些就存在于我们周围的美，恰恰忽略了它们，而盲人，他们虽然无法用眼睛去看，但他们却可以用心灵去看，去感受，他们会感受这个世界，感受世间的每一份美，他们往往能感受到我们所忽略的美。因为看见美我们来说实在是太简单了，所以，我们往往不懂的珍惜，往往忽视了就在我们身边的美。
所以，请不要忽视现在所拥有的，请你珍惜你现在所拥有的，凝视，一切的美，才会真正发现原来生活中有那么多的美丽，身边并不缺少美好，而是缺少你这双珍视美丽的眼睛。
在海伦身上，我看到了生命顽强的那一面。一个在我们眼中柔弱无比的女孩，一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿，都能取得那样的成就。而我们是健康的人，我们应该好好生活并热爱生活。用我们的眼睛去看世界上一切美好的事物，去观察一切的美。用我们的声音去听声音的美妙，感受声音那无穷的魅力。我们更应该利用我们的生命去做有意义的事情，不用去做那非常巨大的大事，虽利国利民，但也并非易事，我们从身边做起就好，给残疾人一点关爱，让他们感受世界的关怀；扶起摔倒的小弟弟，小妹妹，这只不过是举手之事罢了，却可以把暖暖的爱传递给他们；对于养育我们的父母，我们更应该学会关爱他们，没有他们，又哪来的我们的今天，父母就是爱的源泉，给我们世间最无私的爱，我们最应该回报的就是他们，一杯暖茶，一句问候，就能给他们心中无比的幸福；对于身边的朋友，是他们常常在我们需要帮助的时候伸出援助之手，那么，在他们需要我们的时候，我们怎可以假装消失，而应该给予他点点问候与关爱，暖和他的心灵，这也就够了……
请相信，其实在世界的每一个角落里都有着美丽，而当你看到这些美丽的时候，你就拥有了与它同样多的快乐。珍惜点点滴滴，学会热爱一切，同样也学会寻找每个角落的美丽。
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